各二级学院、部门：
为深入学习党的二十大精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》实施，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型高校教师队伍，根据教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》等文件的最新要求，学校教师发展中心决定组织新教师参加国家教育行政学院组织开展的以“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”为主题的2023年高校新入职教师执教能力专题网络培训。现将相关事项通知如下：
1.培训对象：0-2年新入职的专任教师。各教学单位统计好参加培训的专任教师信息，填好附件1报名回执表于9月22日（周五）下班前发付美钉钉。
2.培训时间：培训时长3个月，2023年9月26日-12月25日。
3.培训目标：本次培训旨在帮助高校新教师明确立德树人使命，树立良好师德师风，掌握扎实教育教学理论，炼就专业化教学基本功，筑牢站上讲台的职业之基；引导高校新教师深刻理解OBE、BOPPPS、以学生为中心等先进教育教学理念，掌握课堂有效教学设计的路径与方法，增强站稳讲台的专业化本领；激励高校新教师积极探索教学与科研学术，积极谋划职业生涯和专业发展路径，通过学术能力提升带动教学创新，铸就站好讲台的发展之翼。
4.培训内容与要求：本次培训依托国家教育行政学院的中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）平台组织实施。参训学员在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后使用统一发放的学习卡参加学习（已注册过的学员可直接登录并使用学习卡），也可以直接下载移动客户端（学习公社APP）随时登录学习。
本次培训设置课程学习（同步直播和异步点播）、交流研讨、研修总结等必修环节。
（1）课程学习（必修环节）（详见附件2）
模块一：教学名师谈成长（四期直播，每月一期，第一期9月26日）
模块二：现代大学理念与教学特点
模块三：以学生为中心的教学新范式
模块四：如何做好教学设计
模块五：如何做好教学组织实施
模块六：如何做好教学评价
模块七：如何用好教育技术
模块八：如何开展教学研究
模块九：如何做好科学研究
模块十：如何做好职业生涯规划
（2）主题研讨（必修环节）
设立新教师研修主题讨论区，参训学员结合培训心得，围绕“如何做一名受学生喜爱的高校老师”“如何理解和落实以学生为中心的教学理念”“新教师站稳讲台应该具备哪些基本功”“新教师应该学习运用哪些信息技术”等主题进行网上深入研讨。
（3）研修总结和微课录制（必修环节）
参训学员要结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写一篇学习心得（字数不少于1000字）作为本次培训的学习成果。要求能体现本次培训在专业理念、专业知识、专业能力和职业认同等方面的收获和提升。（递交平台）
5. 培训考核
为确保培训质量和培训效果，确定以“基于任务”和“关注过程”为原则的考核方法，培训将从过程性与获得感两个维度进行考核。完成培训各项考核要求的学员可在线打印48学时的学时证明，所学学时计入教师发展学时。（会统一认证，无须个人申请）
| 考核内容 | 分数 |
过程考核 | 课程学习： 2.总计完成不少于48学时的视频课程（含直播）。平台自动记录学时。 | 60分 |
主题研讨：学员需参与不少于2次的主题研讨活动。 | 20分 | |
结业考核 | 研修总结：学员需撰写一篇学习心得作为本次培训的学习成果。要求能体现本次培训在专业理念、专业知识、专业能力和职业认同等方面的收获和提升，条理清晰、逻辑严谨，认真原创，杜绝抄袭，字数不少于1000字。 | 20分 |
说明：完成各项培训考核要求且总成绩达到90分的学员可在线打印学时证明，学习时长可计入继续教育培训学时。 | ||
教师发展中心
