活动剪影
精彩观点 1.为了将某学科内容有效传达给学生，教师必须懂得使用最有效的表达形式。 2.教学是学生学习为目标的“教什么”和“怎么教”相结合的科学，教学语言是调动学生全身心参与学习的艺术。 3.“师其意，不师其辞，辞必己出。”从学科知识到教材，是一次创造；教师准备学科教学知识，形成自己的教学语言，必须进行二次创造。 4.教学语言形式需要每隔10分钟进行“调频”，确保学生注意力聚焦课堂。 5.教学语言的成功是编、导、演的综合，教师要力求成为“专家”之上的“杂家”。 6.教学语言是教师将课堂语言权力让渡给学生的智慧，是激发学生全身心参与的艺术！ 7.我们不能改变世界，但我们可以改变自己，改变我们的课堂。 课件下载 |
