关于选拔骨干教师参加FDW教学技巧引导师工作坊的通知

课堂教学是学校人才培养工作的基石，有效的课堂教学是高质量人才培养的关键，为全力推动学校“1566”总体部署落地见效和“升格为大学”核心任务顺利完成，切实帮助新入职青年教师站稳讲台，提升教学理念与教学技能，提升课堂教学效果和课程教学目标的达成度，学校教师发展中心从各学院选拔12名教师于2025年暑期举办了ISW教学技能工作坊，现需要从中继续选拔骨干教师参加FDW教学技巧引导师工作坊，为学校组建教师发展师团队，培训新入职青年教师的教学能力做准备，具体通知如下：

一、项目简介

FDW（Facilitator Development Workshop）教学技巧引导师工作坊，是ISW国际认证培训体系中的高等级培训项目。FDW基于体验式学习理论基础，也是一种提升引导技能的“实验室”方法，它为学员提供了一个进行引导实验的环境。学员在 FDW 中将扮演四重角色： 1. 作为彼此迷你教学的学习者和反馈者；2. 遵循 ISW 中学到的模型，作为三次迷你教学的教学者； 3. 作为三次同伴迷你教学/反馈循环的引导者；4. 作为嵌入 FDW中的ISW的流程引导者。因此，除了进一步强化BOPPPS模组之观察与建设性回馈技巧外，还将着重练习提升ISW引导技巧，练习使用视频录制教学反馈，就适当的主题创设所需的主题活动。

为促进我校教师教学能力提升，培养教师发展储备力量，教师发展中心拟于2026年4月16日-19日邀请武汉全力行ISW国际认证团队莅临我校，举办FDW教学技巧引导师工作坊。

二、培训形式与特点

1.小班教学  

本期活动有两小班，每4～5名已获ISW证书的学员一班。

2.专业带领

每个学习小组配备1名资深TDW资质专业训练师，全程带领学员学习与演练。  

3.实操演练  

整个培训以ISW引导技巧训练为主体，学员在同组互助、安全自在的情境下，通过角色扮演、实操实练，练习并精进引导流程与技巧，不断提升引导能力。

4.同伴学习

注重与不同领域的同伴之间亲密互动、密切合作、彼此启发，以提升彼此教学能力及引导技巧。

5.反思回馈  

借由专家回馈、同侪回馈、自我反思，不断精进教学技巧与引导技巧、提升反思能力。

三、培训时间

时间：2026年4月16日周四—2026月4月19日周日 

地点：钱湖校区3118、3120多媒体教室

四、参训人员

本次培训由浙江万里学院与浙江纺织服装职业技术学院联合举办，每个学校限额3～4名，对教学有热情、对教师培训有兴趣，同时有一定业余时间和奉献精神的中青年骨干教师，须已取得ISW证书。根据ISW学习情况和主讲团队教师推荐，人员名单另行通知。

五、培训日程安排 

工作坊为期4天，包括主题课程学习及三轮教学与引导演练，结束后颁发FDW证书。

六、主要专家介绍

张胜全：男，研究员，武汉轻工大学教师发展中心原主任、首席培训师，武汉全力行ISW国际认证团队TDW高级训练师。从教30余年，近十几年来潜心研究教师发展，为13省教师发展大会作主题报告，在新教师培训及中青年教师教学能力提升培训、ISW国际认证培训等方面积累了丰富的经验，为全国300余所高校策划并举办中青年教师教学能力培训，主讲ISW国际认证主题课程、微格教学与演练、课程教学设计、信息化教学及教学设计、微课开发等培训课程，现为教育部高校教师网络培训中心专家库“微格教学”专家。近十年举办ISW及FDW认证200余场，辐射学校300余所，认证教师2000余人，为100余所高校培育了校本培训师团队。

覃晶晶：女，武汉轻工大学土建学院副教授，武汉全力行ISW国际认证团队TDW高级训练师，湖北省一流课程负责人。2012至今连续14年获学校教学质量一等奖，现为学校教学质量一等奖免评教师。近十年为300余所高校举办中青年教师教学能力培训，迄今已成功举办200余场国际认证活动，为100余所高校培训认证教师 2000 余人，积累了丰富的教学技能培训经验。2017年8月至2019年5月先后三次参加台湾大学教师培训者“国际认证课程”学习，获ISW、FDW及TDW国际认证证书。

七、培训要求

ISW课程中途不允许缺席或请假。培训学员全程认真参加工作坊学习，完成培训学习任务，通过学业成绩评定与考核，将获得FDW国际认证证书。

八、其他说明

（1）本次培训费用由学校教师发展中心全额承担。

（2）完成FDW教学技巧引导师国际认证学习任务后的骨干教师，聘为学校教师发展师，后续协助学校开展新入职专任教师教学技能培训，并依据学校财务结算管理办法中培训讲课费执行标准给予相应报酬。

其他未尽事宜，可具体咨询：付美（2068）  

教师发展中心

2026年4月8日