一、培训主题：AI+时代 高校新进教师角色适应与教学能力提升途径
内容大纲：人工智能技术深度融入高等教育，重塑课堂形态、教学范式与师生交互模式，给高校新进教师的岗位适应和教学发展带来新机遇，同时也提出全新挑战。新进教师普遍面临身份转型阵痛、教学经验欠缺、AI工具合理应用能力不足等现实困境。本次分享将从AI+时代大学教师角色再认识和教学能力提升途径再思考两个方面，结合AI+时代高等教育发展背景，剖析高校新进教师从“学习者”向“教育者”转型过程中的角色矛盾与现实难题，厘清AI对高校教师教学工作带来的机遇与冲击，分析新进教师角色适应路径与教学能力提升策略，引导教师积极应变、主动求变，正确运用人工智能，实现理念更新、角色转变、能力迭代，尽快站稳讲台、站好讲台，提升教学质量，为高校本科人才培养质量筑牢师资根基。
二、培训时间：2026年10月19日周一下午13:30-15:05
三、培训地点：钱湖校区3226多媒体教室
四、培训对象：全校感兴趣的老师，其中近三年入职的新专任教师原则上要求参加
五、培训嘉宾：沈昊宇教授
沈昊宇，博士，二级教授。教育部教育教学评估专家，办学条件核查专家和内涵指标评估专家，浙大宁波理工学院原教务处处长、教发中心主任、评估中心主任；宁波市高教学会教管专委会主任。入选宁波市领军拔尖人 才第一层次、浙江省151人才第三层次。连续5年入选全球前2%顶尖“终身科学影响力排行榜”。研究成果曾获浙江省教学成果一等奖、浙江省自然科学二等奖、宁波市教学成果一等奖等。指导学生参加各级创新创业项50余项，学生以第一作者发表论文20余篇。荣获市首届巾帼科技人才奖、浙江省师德标兵、宁波市“六争攻坚 三年攀高”百名创新人才，宁波市担当作为好干部，先进党务工作者，学校首届教学名师等荣誉称号。
六、报名方式：钉钉扫码报名
七、其他说明：
后续由教育研究专业社群组织的各类讲座、培训、研讨等相关活动，会在教育研究专业社群内部钉钉群发布消息和直播，欢迎对教育、教学感兴趣的老师加群。
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教师发展中心
2026年10月13日