精彩观点
1．讲授式课堂下学生不想学，老师说：学生不积极、不主动，不积极、不主动是因为学生被动接受，没有机会参与。
2．对分课堂的关键是，讲授（讲解内容框架重点和难点）、吸收（个性化学习、理解）、
讨论（分组讨论、合作学习）。
3．对分课堂的核心理念是把课堂时间对半切分，一半给教师讲授，另一半给学生讨论。
4．对分的五个关键环节：讲授、独立学习、独立做作业、小组讨论、全班交流。
5．对分的三个子模式：当堂对分、隔堂对分、当堂对分+隔堂对分。
活动剪影
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精彩观点
1．讲授式课堂下学生不想学，老师说：学生不积极、不主动，不积极、不主动是因为学生被动接受，没有机会参与。
2．对分课堂的关键是，讲授（讲解内容框架重点和难点）、吸收（个性化学习、理解）、
讨论（分组讨论、合作学习）。
3．对分课堂的核心理念是把课堂时间对半切分，一半给教师讲授，另一半给学生讨论。
4．对分的五个关键环节：讲授、独立学习、独立做作业、小组讨论、全班交流。
5．对分的三个子模式：当堂对分、隔堂对分、当堂对分+隔堂对分。
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